A Didática, como disciplina e campo de estudos, que acelera o progresso no sentido de uma autoconsciência de sua identidade e de sua necessária interdisciplinaridade. Conseguir a autonomia, sem prejudicar as relações com outras disciplinas afins, é uma parte da didática que nos conseguimos observar que depende tanto de um esforço teórico e reflexivo, quanto um avanço no campo experimental.
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