Palestra José Pacheco - SEMENG 19/09

                                                         Mariana Campos

- A escola da Ponte, existe uma aprendizagem significativa.

É uma escola que se concretiza o sonho de todo educador. Um relacionamento intrapessoal e autêntico, que respeita a individualidade de cada um.

Para a escola a principal qualidade do professor é ser gente, ser capaz de ver em todos da escola um ser único. Essa experiência levará a multidisciplinaridade, e o tornará capaz de auxiliar seus educandos a gerenciar sua própria aprendizagem.

                                                        Lais Rodrigues 

"Construir algo que a educação seja uma construção de desenvolvimento humano sustentável."
  Uma das frases que me chamou foi essa, pois hoje atualmente nas escolas não se tem esse tipo de pensamento.Com relação a escola da ponte,achei muito interesse o método da escola e fiquei feliz em saber que no Brasil,ao menos o colégio Âncora,e que o futuro da educação esta no Brasil,acho que é uma forma de "esperança" para nós pedagogos (as)

                                                        Elen Samile da Silva 

"Porque eu dou aula bem dada, e os meus alunos não aprendem? 

A resposta é simples, se eles aprendem seu eu dou aula bem dada,é porque eu dou aula bem dada! 

Aula é inutill e prejudicial"

A palestra que eu vi do José Pacheco foi sensacional, e uma inspiração para mim. A frase de referência que eu mostrei dele, me marco diante de sua palestra, aonde ele diz que não podemos dar aula, porque é coisa do passado, temos que buscar novos modos para que o aluno aprenda, buscar seu interesse, e não prende-lo dentro de uma sala de aula, e todo o foco no professor.

Compensação de falta de Maria Fernanda e Vivian 

Esse dia nós faltamos porque participamos da X SEMANA DA PEDAGOGIA DO IBILCE: DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE e VII ENCONTRO DE DIREITOS HUMANOS DA UNESP- esse evento aconteceu na semana de 16 a 20 de setembro em São José do Rio Preto.

 Abaixo segue o site da semana e do IBILCE.

http://www.ibilce.unesp.br/#!/departamentos/educacao/semana-de-pedagogia-2013/

http://www.ibilce.unesp.br/

Minha Infância 

Mariana Campos

    Como ser criança é maravilhoso, não temos preocupações, só nos preocupamos com a cor do lápis que vamos pintar o desenhos, que música vamos cantar na hora de pular corda.

A infância e as brincadeiras, como rio vermelho, pega congela, a famosa brincadeira do "ai", onde todos se sentavam na roda e bati na mão do outro e não podia falar o "ai", se não perdia a brincadeira e saia da roda. Mas a brincadeira que mais marcou, foi a do rio vermelho, não só na escola, mas com os primos, uma pessoa falava uma cor e na sua vestimenta tinha que aparecer essa cor, só assim, você podia atravessar o rio vermelho, se não tivesse a cor tinha que atravessar sem o outro te pegar.

Hoje em dia, temos que resgatar essas brincadeiras nas crianças, as cantigas de rodas e tirá-las do ambiente da tecnologia.

Minha Infância

 Vivian Camile

Bom sobre a minha infância, eu tenho que falar que eu tinha com quem brincar o tempo todo, minha irmã gêmea, nós nos divertiamos muito, brincavamos de pega-pega, esconde-esconde, futebol, casinha, 3 corte, boneca, etc.

Adorava muito essa época, tenho muitas saudades, porque a minha única preocupação era de brincar e ser feliz. Eu só entrei na escola no pré (1° ano), então estudava em casa antes.

Como eu morava num sítio convivia muitos com os animais, que eram e são minha paixão até hoje. Então minha infância foi uma época MA-RA-VI-LHO-SA da minha vida.

Minha Infância

Lais Rodrigues

As brincadeiras tiveram uma enorme importância em minha vida, me recordo de sempre brincar com a minha prima quando morávamos no sitio, e justamente por isso vivíamos inventando um monte de coisa pra fazer, se sujar e passar o dia, uma das maiores recordações era jogar bola, casinha e andar de bicicleta na estradas de terra.Lembro também que meu tio 12 anos velhos que eu somente,brincava bastante comigo,ate hoje sempre falamos das histórias da infância.Depois que me mudei pra cidade,tinha algumas amiguinhas da rua onde eu moro até hoje,uma sempre ia na casa da outra,ou brincávamos na rua,de elástico,pega-pega,esconde-esconde e muitas outras coisas.Todas essas experiências me fazem sempre relembrar de tudo que já passei ou vivi na infância,e sem dúvida me ajudou bastante na minha interação com a sociedade,pois quando você brinca,especialmente coletivamente,você aprende a se interagir com o outro,e até mesmo aprende valores,o que é certo ou errado por exemplo.

Minha Infância

  Elen Samile da Silva

Bom o que falar da minha infância??                    

Então acredito que foi a melhor fase da minha vida, aonde a única preocupação era voltar para casa para tomar banho. Em relação a brincadeiras, eu sempre tive um companheira para elas, minha irmã, aonde fazíamos de tudo, jogar bola, correr, pular, brincar de pega-pega, brincar de corda, assistia tv, brincava com os animais, nossa são tantas brincadeiras, que não vou não lembrar de todas, mas foi nessa fase também que me desenvolvi como ser humano, aprendendo aos pouco sobre a vida, enfim, uma fase que só me traz boas recordações!!!

   

Minha Infância  

Maria Fernanda Quinto

Lembro-me da minha infância de um jeito diferente da infância que se vê hoje, não existiam celulares, tablets, computadores e todas essas tecnologias.  Cresci brincando com o meu irmão mais novo e com todas as outras crianças da rua, a gente brincava de esconde-esconde, de pega-pega, de sirumba, faziamos "golzinhos" com o chinelo e nossa imaginação aflorava à cada partida de futebol jogada na rua. O pé de manga, na casa da minha avó, virava um ótimo lugar pra se fazer piquenique embaixo e meus primos e eu nos lambuzávamos com a fruta. 

Mas uma coisa que me marcou mais foi um teclado que eu ganhei do meu pai, eu adorava o som que saia daquele objeto, mesmo sem saber tocar nada. Eu e meu irmão fazíamos o maior barulho em casa, só mais tarde, mais crescida, é que passei a frequentar aulas e aprendi a tocar. Acho que toda criança deveria ter um instrumento musical em casa, eles unem as pessoas e fazem com que a imaginação cresça cada vez mais. 

 

 

Questão referente ao capítulo 2: O "sentimento de Infância" e a Concepção de Criança.

• Como você define criança? 

Nós definimos criança como o individuo que se encontra na fase da infância, e também aquele que possua entre 0 (zero) a 12 (doze) anos. Mas a infância não define criança como um todo, pois em alguns casos algumas crianças não conseguem gozar dessa fase, pode ser por questão cultural ou social. 

Criança é aquela que necessita de cuidado e atenção, por ser muito influenciada pelo ambiente que está inserida, mas ela também o influencia, fatores biológicos também a compõem. Pais e professores são educadores e preparadores para o futuro adulto desses seres humanos. 

Questões - Maria Fernanda 

1- Apresente as principais ideais que a palestra abordou 

Cada criança é unica, por isso o seu processo de desenvolvimento também é único, cabe aos pais ajudar no processo de aprendizagem de seus filhos. Um professor de alta qualidade também acaba sendo fundamental, ou até mesmo principal, no mesmo processo. Ambos, pais e professores, devem saber que o brinquedo ajuda muito nesse processo, pois a criança desenvolve muitas habilidades através do objeto lúdico.

2-  Em síntese o que você aprendeu com o vídeo?

Que a primeira infância é a principal fonte de desenvolvimento da criança, pois é nessa etapa que ela começa a se desenvolver, por isso quanto mais estimulada a criança for quando ainda bebê, ela vai conseguir se desenvolver melhor na escola. Já na escola o educador deve saber que cada criança é diferente, por isso deve levar brincadeiras educativas onde todos irão conseguir participar e sempre inovar com as mesmas.

3- A palestra contribui para a sua formação de professor? Cite um aspecto 

Sim, pois muitos não dão a devida importância para um professor de educação infantil, mas essa palestra deixa bem claro que somos nós os responsáveis pelo desenvolvimento futuro de uma criança. Porque eu, como professora, é quem vou ajuda-la no seu processo de aprendizagem. Quanto mais cedo ela é estimulada, melhor ela ira aprender e desenvolver essa aprendizagem.

4- Faça comentários que considera importante sobre o vídeo com relação a formação de professores da Educação Infantil.

Que o professor da educação infantil deve procurar ter uma boa formação, que ele busque sempre maiores inovações, para que ele possa ajudar o melhor desempenho de seus alunos. E que o professor entenda, também, que a criança ainda está num processo de desenvolvimento, diferente dele que já é bem desenvolvido, por isso deve ter mais cautela e paciência com os alunos.

Questões - Mariana Campos

1-) Apresente as principais ideias que a palestra abordou

- Currículo de ótima qualidade na primeira infância;

- A neuroeducação;

- Educadores de qualidade, currículo de qualidade;

- Alimentação tem vínculo com a aprendizagem;

- A motivação para aprender;

- Horário de dormir;

- Desenvolvimento do cérebro na primeira infância;

- Brincadeira.

2-) Em síntese, o que você aprendeu com o vídeo?

A educação Infantil é extremamente importante, precisamos trabalhar com as crianças de forma multisetorial. O brincar na educação infantil é importante, todos sabemos disso, mas a diferença esta na cabeça do educador, para que a brincadeira se torne madura, por isso precisamos inovar sempre. Entrando na neuroeducação que é um campo que combina a neurociência, psicologia e educação para criar melhores métodos de ensino e currículos.

3-) A palestra contribuiu para a sua formação de professor? Cite um aspecto.

Sim, pois precisamos ter a consciência de que a educação infantil é muito importante, os professores da primeira infância são essenciais e especiais e que os três primeiros anos de vida é importante para o desenvolvimento do cérebro e com isso precisamos de educadores qualificados para o futuro da educação.

4-) Faça comentários que considera importante sobre o vídeo com relação a formação de professores da Educação Infantil.

Através do vídeo tenho mais orgulho e muito mais interesse sobre o curso de pedagogia, pois o bom professor é aquele que busca o conhecimento, qualificação, esse sim vai conseguir fazer a diferença na vida de muitos alunos.

Questões - Lais Rodrigues

1.Apresente as principais ideias que a palestrante abordou.

Qualidade na educação infantil precisar ser um compromisso do país; Olhar especial na formação docente Vínculo emocional, possibilidade de movimento importante para o desenvolvimento dos bebes; Conceito de aprendizagem é construído; Cada criança tem um processo de desenvolvimento único.

2. Em síntese o que você aprendeu com o vídeo?

É necessário ter uma grande atenção nos anos iniciais da criança, todos os detalhes são importantes na primeira infância, o ambiente também é algo que se deve observar e que a educação engloba muitas coisas para que se aprenda de maneira correta.

3. A Palestra contribuiu para sua formação de professor? Cite um aspecto.

Como um futuro educador essa palestra nos faz pensar a maneira como vamos ensinar nossos alunos, como devemos observar os mesmos, e antes de qualquer tipo de pensamento precipitado devemos ver nossa metodologia e tudo que esta em torno dessa criança.

4. Faça comentários que considerar importante sobre o vídeo com relação a formação de professores da educação infantil.

O que mais se destacou mesmo, foi a explicação sobre como devemos educar na primeira infância,como é importante que a criança brinque que tenha novas experiências,tenha contato com tudo que está a sua volta,e ter sempre cautela ao avaliar esses alunos

Questões- Vivian Camile

1. Apresente as principais ideias que a palestrante abordou.

As principais ideias foram, que os todos os setores do país devem olhar para educação infantil, que só assim se tem uma educação de qualidade. 

A nutrição está diretamente ligada a aprendizagem.

Na primeira infância é importante estudar o desenvolvimento do cérebro, os professores e todos os envolvidos com a educação infantil devem ter conhecimento da neurociência.

Que neurocientistas, pedagogos e psicólogos devem se entrelaçar com relação a primeira infância.

Que os professores devem parar de diagnosticar alunos, muitas vezes falando que tem doenças que não possuem (exemplo: imperativo), isso prejudica demais esses alunos.

Que nas escolas com crianças de 1 a 3 anos deve ser trabalhado muito o sensorial, emocional e o motor, a partir de experiencias elas aprendam mais e mais.

Para a aprendizagem é necessário um professor de qualidade.

O jogo e a brincadeira quando aplicados com intenção fazem com que as crianças desenvolvam muito.

2. Em síntese o que você aprendeu com o vídeo?

Eu aprendi com o vídeo que quanto mais novo o aluno, mais o professor precisa saber. Para uma aprendizagem de qualidade, o espaço deve ser bom, o professor tem que trabalhar com o lúdico  o país deve se preocupar com a educação. Que tem aluno que aprende mais outros aprendem menos, isso depende de como ele foi estimulado no seus primeiros meses de vida. 

3. A Palestra contribuiu para sua formação de professor? Cite um aspecto.

Sim, pois tratou com clareza os aspectos para um educação de qualidade, que temos capacidade de aprendermos sozinhos, que o sono é importantíssimo para a aprendizagem. 

4. Faça comentários que considerar importante sobre o vídeo com relação a formação de professores da educação infantil.

Um comentário importante é quando a palestrante deixa uma mensagem, falando que ás vezes o que o professor vê com clareza o aluno não vê, porque o cérebro do adulto está desenvolvido da criança não, portanto o professor não pode aceitar a sua verdade como a unica, mas também tentar entender que o aluno possui a dele. 

Questões referente ao vídeo - Elen Samile da Silva 

1. Apresente as principais ideias que a palestrante abordou.

A importância da Educação Infantil no país; 
Colocar a Educação Infantil nas Políticas Públicas; 
Investimento na educação (inversão);
Multi-setores na Educação Infantil;
Nutrição faz parte da aprendizagem;
Neurodesenvolvimento: marca o perfil do ser humano;
Neurociência: entendendo mais os seres humanos e trazendo novos conhecimentos para o campo educacional; 
Olhar para a formação docente e a prática pedagógica;
Neuro educação é o contato entre as três ciências: psicologia, pedagogia e a neurociência;
Reformas ao sistema educativo privilegiam a gestão, deixando de lado o ser humano que aprende; 
Liderar, educar e transformar;
Ambiente e a genética atuam diante o desenvolvimento do individuo; 
 Deve-se trabalhar o individualismo da criança; 
Plasticidade do cérebro;
"Etapa das crianças invisíveis ( 0 a 3 anos ) alguns países sem nenhuma proposta;
Aprendizagem além da conduta, comportamento e atividades cognitivas e também por modificações e transformações cerebrais; 
Cérebro tem formas próprias de aprender; 
Não se pode deixar de lado o emocional e social da criança;
A primeira infância deve ser adequada para desenvolver o emocional, sensorial e motor;
Jogos e brincadeiras visando o desenvolvimento humano; 
Avaliação;  
Deve saber a etapa que a criança se encontra para poder avalia-la corretamente; 
Nem tudo que o professor compreender claramente a criança entende da mesma forma. 

2. Em síntese o que você aprendeu com o vídeo?

Aprende a importância de um trabalho serio e planejado diante da primeira infância, que o profissional da educação deve ser bem preparado para poder ter um excelente trabalho com seus alunos, buscando o melhor, e sabendo das suas dificuldades e limitações. É um trabalho aonde envolve vários setores da educação, um trabalho em conjunto. E por fim, será  algo que marcará muito a vida dessa criança. 

3. A Palestra contribuiu para sua formação de professor? Cite um aspecto.

Sim, pois pude compreender melhor a importância da primeira infância e também o seu grau de complexidade. Que o professor deve tem um conhecimento profundo, para poder ter um excelente trabalho com seus alunos. E agora quando eu for trabalhar com essas crianças, poderei entende-las melhor. 

4. Faça comentários que considerar importante sobre o vídeo com relação a formação de professores da educação infantil.

A formação dos professores para educação infantil deve ser uma formação muito boa, pois não pode ser qualquer profissional para trabalhar com essas crianças, pois sem essa formação as crianças não se desenvolverão o que podem e terão sua formação comprometida, mas se tiverem um profissional bem qualificado, junto a escola e os políticos com certeza essas crianças terão um excelente ensino.